La consultation actuelle sur la loi de programmation pluriannuelle de la recherche, c’est un peu notre « grand débat national » à nous (lire ici). Bien entendu on peut regretter que le l’enseignement supérieur n’ait pas été inscrit dans la consultation, probablement parce que de ce côté-là tout va bien ? Lire le reste de cette entrée »
Que font les chercheurs des organismes de recherche ? On se le demande bien, et c’est aussi ce que semble penser l’inspection générale des finances dans un rapport sur les régimes dérogatoires aux 35 heures dans la fonction publique. Alors que les inspecteurs pointent souvent que les fonctionnaires ne font pas leurs heures (idéal Lire le reste de cette entrée »
Comme j’adore les classements, j’ai jeté un œil à celui du Times Higher Education (THE) (voir ici, édition 2019). Parmi les critères, on trouve le « student to staff ratio », que je trouve assez intéressant. Lire le reste de cette entrée »
On le sait, le système français de la recherche est bicéphale, avec d’un côté les Universités et de l’autre les organismes de recherche. Toutefois, la grande majorité des chercheurs sont positionnés dans des structures de type UMR (Unité Mixte de Recherche), qui sont physiquement sur des sites universitaires. Lire le reste de cette entrée »
« Le Plan S est une initiative lancée par Science Europe (Association d’organisations scientifiques, basée à Bruxelles) qui a contribué à la coordination du plan) le 4 septembre 2018 pour promouvoir l’édition scientifique en libre accès. C’est une initiative de la Commission européenne et de la « cOAlition S », un consortium soutenu par le Conseil Européen de la Recherche et les agences de financement de la recherche de douze pays Européens (dont l’ANR). Le plan exige Lire le reste de cette entrée »
« Le Plan S est une initiative lancée par Science Europe (Association d’organisations scientifiques, basée à Bruxelles) qui a contribué à la coordination du plan) le 4 septembre 2018 pour promouvoir l’édition scientifique en libre accès. C’est une initiative de la Commission européenne et de la « cOAlition S », un consortium soutenu par le Conseil Européen de la Recherche et les agences de financement de la recherche de douze pays Européens (dont l’ANR). Le plan exige Lire le reste de cette entrée »
« Parmi les nombreuses revendications énumérées sur les ronds-points ou inscrites dans les cahiers de doléances, l’école et l’éducation sont loin de figurer en tête de liste. Rares sont ceux qui réclament davantage de bourses (sauf pour les étudiants étrangers…). Il n’y a pas grand monde pour exiger une plus large Lire le reste de cette entrée »
Il y a quelques jours, la ministre Frédérique Vidal a présenté ses vœux pour 2019. Dans ce genre d’exercice, il faut bien entendu passer par un paquet de considérations convenues : l’accès « au savoir, à la formation est la clé de toute émancipation » ; les « progrès de la science ont permis, tout au long des décennies passées, de relever Lire le reste de cette entrée »
L’expérimentation, c’est souvent une démarche centrale de l’étude des systèmes complexes. Comme beaucoup de chercheurs en science dure, je m’y adonne régulièrement (avec plus ou moins de succès). Si on va vers une considération un peu plus macroscopique, on peut certainement considérer que l’ESR français est un système complexe, Lire le reste de cette entrée »
Comme nous l’avons discuté dans un billet précédent (ici), le gouvernement veut augmenter les droits d’inscription pour les étudiants étrangers extracommunautaires. Suite à cette annonce, il y a eu quelques blocages et manifestations, largement occultés par le mouvement des gilets jaunes. Même la CPU a fait sa tribune pour protester et a demandé l’ouverture d’une concertation (lire ici). Le 20 décembre dernier, la CPU a voté, à l’unanimité, la demande de suspension de la mesure Lire le reste de cette entrée »
Comme il fallait s’y attendre, l’ESR n’est pas mentionné dans la lettre du Président Macron aux français. Il a pourtant rajouté deux thèmes supplémentaires (immigration et laïcité). Il est vrai que l’ESR n’est pas vraiment un thème qui est mentionné par les acteurs du mouvement GJ. Lire le reste de cette entrée »
C’est bientôt l’ouverture du « grand débat national ». J’ai un peu de mal à voir quelle forme ça prendra et si réellement on pourra avoir des débats apaisés et constructifs. J’en doute fort si on s’en tient aux expressions actuelles, souvent véhémentes et qui ont pour point commun le rejet des politiques, des syndicats, Lire le reste de cette entrée »
En fin d’automne nous avons appris que le CNRS allait recruter moins de chercheurs lors de sa campagne d’emplois 2019 (250 postes au lieu de 300 l’année passée). Cela a provoqué des tribunes de contestations (lire ici par exemple) et pétition (lire ici). Une baisse du nombre de chercheurs n’est bien entendu par une bonne nouvelle pour la recherche, mais il ne faut Lire le reste de cette entrée »
Début janvier, c’est un peu la période des bonnes résolutions. Je m’y adonne également, bien que je sache que je ne les tiens jamais très longtemps. Une de mes bonnes résolutions (mais est-elle vraiment « bonne » ?) est de refaire vivre ce blog que j’ai trop longtemps Lire le reste de cette entrée »
Résumons la situation : les ennuis ont commencé au milieu des années 2000. Avant, la vie était un long fleuve tranquille et immuable. Mais en ce milieu des années 2000, un évènement eut lieu qui mit fin à la béatitude. La déflagration fut mondiale mais elle a tout particulièrement affecté la communauté universitaire française. En effet, pour la première fois, il a été publié un classement mondial des universités. Lire le reste de cette entrée »
Cela avait annoncé par E. Macron dans son programme : avec lui, pour s’inscrire dans une formation, il faudra avoir les prérequis nécessaires (dingue !). « Chaque université affichera les prérequis de chacune des formations qu’elle propose. Par exemple, pour une licence en sciences, ces prérequis pourront être des acquis minimaux en Mathématiques, Lire le reste de cette entrée »
Ça n’en finit pas. Après les Labex, Equipex, Idex et autres trucs en ex, voici le nouveau appel à projet du PIA 3 (PIA = plan d’investissement d’avenir). Ils concernent, entre autres, les EUR (écoles universitaires de recherche). On peut lire le texte de l’appel à projet ici sur le site de l’ANR. Et si on veut en savoir un peu plus sur le PIA 3, on pourra lire ici et ici (le dernier lien Lire le reste de cette entrée »
Lu sur le site de SLU (ici) : « La nouvelle ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation a fait sa maternelle à Nice, son CP à Nice, collège et lycée à Nice, sa maîtrise à Nice, son doctorat à Nice, elle est devenu maître de conférence à Nice puis professeur(e) d’université à Nice, vice-présidente formation de l’université Cote d’Azur installée Lire le reste de cette entrée »
« La dualité entre grandes écoles et universités sera remise en cause. Les grandes écoles publiques, recentrées sur leurs missions d’intérêt général, seront associées à des universités en égalisant les moyens octroyés. Nous créerons un service public national de l’enseignement supérieur artistique, en cotutelle avec le ministère de la Culture. Lire le reste de cette entrée »
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