Bigre, que le temps passe vite ! Encore une année de plus que je n’ai pas vu passer … Pourtant, on ne peut pas dire qu’on ait été débordé cette année, c’était un peu le calme plat. Que retenir de cette année ? Rien, je crois. Je pourrais terminer cette chronique annuelle sur ce constat : rien, il ne s’est rien passé dans l’ESR. Lire la suite »

selectionL’UNEF sort son enquête annuelle sur la rentrée universitaire et les possibles dérives des inscriptions (frais et sélection). Cette année, il semblerait que des universités aient décidé de réduire leur capacité d’accueil dans certaines licences. Ou alors, quand elles ne les réduisent pas, elles utilisent alors un tirage au sort pour sélectionner les étudiants dans les filières très demandées. Cela fait hurler Lire la suite »

ere_glaciaireComme souvent avant une rentrée universitaire, la question des droits d’inscription a fait récemment débat sur la toile. Cette année, le débat a été lancé par un récent rapport de l’Igaenr (inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (lire le rapport ici). Dans ce rapport, on apprend que les droits de scolarité constituent une part assez faible de rentrée d’argent pour les universités (1,7 % des ressources). Lire la suite »

moocDepuis deux ans, j’ai basculé dans l’ère de l’université numérique. Mais rassurez-vous, de façon très prudente. J’ai simplement utilisé une plateforme Moodle pour mettre à disposition quelques documents sur mes cours et TD pour mes étudiants (et rien d’interactif). Après deux ans d’utilisation, il est temps d’en faire un petit bilan. Lire la suite »

note37Les chiffres viennent de tomber. Ils sont éloquents: sur 500 gus dans la licence, les trois années confondues, 97 ont validé leur année, 21 ont validé leur licence complète (l’histoire ne dit pas au bout de combien de temps) dont 5 à peine avec une moyenne égale ou supérieure à 14/20. Dans le tas certains seront peut-être — mais j’en doute — repêchés par la seconde session ? Voilà voilà… Lire la suite »

deux_vitessesDans une récente tribune publiée sur Médiapart, des présidents d’université de villes de taille moyenne se plaignent de l’évolution structurelle de notre ESR (lire ici). Ces présidents s’inquiètent des regroupements d’établissements dans les métropoles qui conduisent à l’émergence de grosses structures (de taille inhumaine, sous-entendent-ils) Lire la suite »

quoi-de-9-docteur2La réforme du doctorat a été repoussée devant les protestations déclenchées par le projet d’arrêté. Dans un communiqué, la CP-CNU (lire ici) a repris l’ensemble des critiques, en citant, sans toutefois les expliciter, les menaces portées par l’idée de doctorat « professionnel » et l’accès au titre de docteur par la VAE. Ces dangers ne peuvent être compris qu’en identifiant les groupes sociaux qui visent Lire la suite »

cir2Il se passe quelque chose d’un peu curieux autour du CIR (crédit d’impôt recherche). On peut lire les détails sur le site de Sylvestre Huet (Libération, lire ici). Pour résumer, il semblerait qu’il y ait des pressions (LR, UDI, PS) pour empêcher la publication d’un rapport d’enquête parlementaire sur le CIR. Que contient ce rapport ? Mis à part les parlementaires eux-mêmes, on n’en saura peut-être jamais rien. Lire la suite »

Barometre_educprosEducPros a publié son baromètre 2015 sur le moral des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche (lire ici). Les résultats sont contrastés (lire l’ensemble ici) mais dans son éditorial EducPros a choisi de mettre l’accent sur quelques aspects alarmants (manque de confiance en l’avenir, absence de reconnaissance, démotivation, …). Lire la suite »

mooc3Pour ma part, j’ai du mal à bien comprendre la forme que prendront « les nouvelles pédagogies » à l’université de l’ère numérique. Il est vrai que je n’ai pas beaucoup réfléchi à la question. Je continue à faire de l’enseignement « à l’ancienne », comme une très grande majorité de mes collègues (il me semble). Bien entendu j’ai conscience que les choses ont changé, Lire la suite »

unef2A propos de l’échec des étudiants à l’université et des formations universitaires : « Le problème aujourd’hui, c’est que les universités ne remplissent pas leur contrat. Leur mission est de permettre à l’étudiant de sortir avec un diplôme. Leur contrat, c’est qu’elles doivent s’assurer de la réussite des élèves. Or, elles pratiquent Lire la suite »

3categorie_etudiants«  Il y a trois catégories d’étudiants : ceux qui réussiraient partout, ceux qui n’ont rien à faire à l’université et que vous pouvez garder des années sans aucun résultat jusqu’à ce qu’ils renoncent d’eux-mêmes et enfin ceux qu’il faudrait pouvoir aider et mieux orienter. Être pluridisciplinaire est un vrai atout pour cette dernière catégorie que nous pouvons réorienter dans une meilleure direction. Lire la suite »

argent6Revenons aujourd’hui sur cet exercice de solidarité imposé récemment aux universités (billet précédent ici). Rappelons que l’État a décidé de puiser environ 100 M€ dans les fonds de roulement de certains établissements de l’ESR afin de consolider le budget des dotations 2015 (enfin connues !). L’établissement le plus ponctionné est l’université d’Artois. A elle seule, Lire la suite »

inutile« Gramsci est si fort à la mode que je m’en voudrais de ne pas le citer ! Il dénonçait, dans ses Cahiers de prison, le choix de faire disparaître les écoles « désintéressées » au profit d’écoles strictement professionnelles. Pour lui, c’était là l’inévitable effet d’une volonté d’asservissement des citoyens aux conditions économiques du moment. Me voici donc navré de devoir soutenir ici ce paradoxe : à mon sens, le système néolibéral Lire la suite »

solidariteJe connais un labo (UMR très bien cotée) qui mutualise à fond son argent entre équipes, y compris des contrats, tout en s’assurant de pouvoir bien justifier les dépenses aux divers financeurs et en permettant à chacun de dépenser en gros ce qu’il a amené, un peu lissé dans le temps, modulo une taxe explicite de mutualisation. Cela suppose Lire la suite »

soldatryanA propos de l’orientation des lycéens méritants vers les grandes écoles : « J’ai une certaine résistance vis-à-vis de ce système. Car, d’une certaine façon, on choisit de tendre la main à quelques lycéens méritants, en laissant les autres dans une situation impossible. Quid des bacheliers « normaux », bons, moyens ou faibles ? C’est une vision parfaitement élitiste : on sauve ceux qui le méritent, les autres, non. D’autant que par essence Lire la suite »

laiciteLe 13 avril dernier, le CNESER a voté contre les statuts de la COMUE Lille Nord de France. Le problème principal semble être la présence d’un membre, la FUPL (Fédération universitaire et polytechnique de Lille), surnommée « la Catho » et qui se définit comme « l’Université Catholique de Lille » (elle n’est en réalité pas une université, par exemple elle ne peut pas délivrer le doctorat). Ci-dessous quelques extraits de communiqués syndicaux qui expliquent les raisons Lire la suite »

dualOn se souvient des polémiques passées autour des masters d’ingénierie. Il y a quelques années, l’idée avec été émise que les universités pourraient de développer des formations de master dans le domaine de l’ingénierie (lire ici et ici). La CTI (gardienne du temple, se sentant manifestement propriétaire du mot « ingénieur »), suivie par la CGE (Conférence des grandes écoles) et la CDEFI (Conférence Lire la suite »

argent6Les universités n’ont toujours pas connaissance de leur dotation 2015 (on est fin avril !). Par contre certaines d’entre elles savent depuis peu que l’Etat va puiser dans leurs réserves (les fameux fonds de roulement). 11 universités, 25 grandes écoles et 12 grands établissements sont concernées par cette ponction Lire la suite »

Garissa« Je ne comprends pas pourquoi les Universités n’ont pas fait une journée « universités mortes  » à propos du massacre de Garissa. Nous n’étions que 300 manifestants à la République. Autrefois, les universités étaient solidaires et internationalistes. La potion Sarkozy en a-t-elle fait des institutions centrées Lire la suite »

A propos de Gaïa

Gaïa Universitas est un blog entretenu par des extraterrestres. Ils ont pour mission d’étudier l'étrange comportement des universitaires Terriens en cette période trouble pour l'Université. Mais leur mission ne se déroule pas vraiment comme prévu...

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