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La période que nous vivons est difficile pour tout le monde. Chaque jour on a droit à des reportages sur les difficultés des commerçants, des chefs d’entreprise, des restaurateurs, etc … On parle aussi les écoles maternelles et de l’enseignement du secondaire mais je trouve qu’on parle peu des Universités et des étudiants. Il y a pourtant entre 2 et 3 millions de personnes qui sont engagés dans l’enseignement supérieur, c’est loin d’être négligeable. Pour le confinement n°2, le gouvernement a décidé de faire passer la très grande majorité des établissements du supérieur à un enseignement à distance.

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Fin octobre, lors de l’examen du projet de loi LPR (loi de programmation de la recherche) au sénat, deux amendements déposés ont provoqué de vives réactions sur le thème des libertés académiques et de la liberté d’expression. De multiples tribunes ont été écrites dans la presse et sur les réseaux sociaux, trop nombreuses pour que je puisse les citer toutes ici. Présentons tout d’abord ces deux amendements.  

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Il ne fait nul doute aujourd’hui que la seconde vague sera bien plus grande qu’on l’avait imaginé. Ces jours prochains, on s’attend à de nouvelles restrictions. Certains réclament la fermeture des écoles secondaires et des universités car il semble que les jeunes soient en début de chaine de contamination, laissant entendre assez clairement que tout ça c’est de la faute des jeunes et qu’il vaudrait mieux qu’ils restent chez eux.

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Le site d’information Le Monde a publié récemment deux tribunes d’universitaires qui critiquent sévèrement la gestion de la crise sanitaire par le Ministère et les Universités (lire ici et ici) – extraits de la seconde tribune: « Le pouvoir centralisé de celles-ci (Universités) n’a d’égal que leur incapacité à gérer même les choses les plus simples comme Lire le reste de cette entrée »

Il ne fait aucun doute que la rentrée universitaire sera compliquée. A présent, on ne sait pas trop si on pourra faire cours avec tous les étudiants, ou bien la moitié, si on aura les possibilités techniques de faire des cours en distanciel (moins improvisés qu’au printemps) ou faire du distanciel synchrone (moitié de promo Lire le reste de cette entrée »

Récemment, le collectif RogueESR a lancé une sorte de consultation pour initier un travail de « création politique sur le système idéal que nous aspirons collectivement à instituer, travail qui porterait à la fois sur la définition de ce système et sur ses conditions de possibilités ». Pour cela, le collectif a diffusé une série de questions Lire le reste de cette entrée »

Je n’arrive pas à m’enthousiasmer pour la LPPR. Le projet de loi donne une impression de « fourre-tout » avec de nombreux articles qui paraissent être surtout des ajustements parfois très à la marge. Le texte donne un ensemble un peu terne, sans beaucoup de cohérence et sans vision claire. Il semble Lire le reste de cette entrée »

Le monde d’après se met en place actuellement. Les secteurs d’activité et les groupes de pression se mobilisent pour aller grappiller les milliards qui pleuvent de partout. Assurément, on commence à voir la couleur de ce monde d’après : il sera comme avant. Lire le reste de cette entrée »

Dans une récente discussion sur ce blog, on s’interrogeait sur la relation qu’il pouvait y avoir entre la densité de population et le nombre normalisé de décès. Comme il y a à disposition des données assez abondantes sur la pandémie (bien entendu partielles et parfois biaisées), j’ai tenté de vérifier cette corrélation entre la densité de population et l’intensité de cas ou de décès de Covid. Il s’est révélé que cette corrélation est bien réelle. Lire le reste de cette entrée »

Les courbes de mortalité liées à l’épidémie du coronavirus font froid dans le dos. Elles sont toutefois rassurantes car beaucoup se tassent et montrant que l’épidémie recule fortement dans de nombreux pays et qu’aucune seconde vague n’est à l’horizon pour l’instant. Ces courbes de mortalité sont complexes et fortement variables Lire le reste de cette entrée »

Quand on est scientifique, on est souvent un peu agacé par le nombre de bêtises qu’on peut lire dans des articles qui se veulent des analyses scientifiques. Quand ça vient de journalistes, on n’est pas vraiment étonné, mais quand ça vient des scientifiques eux-mêmes, c’est quand même un peu plus grave. Lire le reste de cette entrée »

Le collectif RogueESR a récemment publié deux vidéos (+ une annexe) sur le sujet de la pandémie du coronavirus (à voir ici et ici). Ces vidéos adoptent un ton professoral et se revendiquent être une analyse scientifique. Indéniablement, il y a des éléments intéressants mais il y a aussi des erreurs grossières, Lire le reste de cette entrée »

La crise du coronavirus aura révélé au grand public quelques  personnalités scientifiques. Penchons-nous aujourd’hui sur le professeur Didier Raoult, infectiologue et microbiologiste travaillant actuellement à l’IHU de Marseille (sa fiche wikipédia ici). Selon la base de données ISI web of Knowledge, le h-index du professeur Raoult est égal à 141, avec 3119 publications et 107370 citations. Ces dix dernières années, Lire le reste de cette entrée »

Comme il fallait s’y attendre, l’ESR n’est pas mentionné dans la lettre du Président Macron aux français. Il a pourtant rajouté deux thèmes supplémentaires (immigration et laïcité). Il est vrai que l’ESR n’est pas vraiment un thème qui est mentionné par les acteurs du mouvement GJ. Lire le reste de cette entrée »

C’est bientôt l’ouverture du « grand débat national ». J’ai un peu de mal à voir quelle forme ça prendra et si réellement on pourra avoir des débats apaisés et constructifs. J’en doute fort si on s’en tient aux expressions actuelles, souvent véhémentes et qui ont pour point commun le rejet des politiques, des syndicats, Lire le reste de cette entrée »

hamonJe remettrai l’enseignement supérieur au coeur de l’ascension sociale. Son budget sera augmenté d’1 milliard d’euros pour un développement des universités sur les territoires qui soit plus équilibré et pour que chacune et chacun ait accès à un enseignement supérieur de qualité. A ce titre, je veux consacrer autant de moyens aux étudiants des universités qu’aux étudiants des grandes écoles, dans le cadre des COMUE. Je mettrai également en place une politique d’aide à la mobilité des étudiants, Lire le reste de cette entrée »

grillesQuelle proportion de ce que fait votre université est-elle derrière une porte bouclée à double tour ? Les établissements d’enseignement supérieur sont en général de très bons gardiens et ont toujours su protéger leurs campus derrière de grandes grilles bien closes. Lire le reste de cette entrée »

voilier_spatialA bord de son voilier à propulsion bosonique, Rachel fendait l’éther du système solaire. Lasse de séjourner sur Terre, elle avait décidé d’une excursion en solo. Elle ne savait pas si elle reviendrait sur cette Terre, d’autant plus qu’elle n’avait aucunement envie de rédiger ce foutu rapport annuel que lui demandait l’observatoire galactique des universités (OGU). Lire le reste de cette entrée »

tirageausortA l’occasion de la rentrée 2016 et APB, on reparle de l’orientation des étudiants. Comme on le sait, l’université n’a pas le droit de sélectionner ses étudiants. Ainsi, dans les filières sous pression (par exemple les STAPS), c’est un tirage au sort qui règle le problème quand le nombre de candidats dépasse les capacités d’accueil. Lire le reste de cette entrée »

dindonLa semaine passée, on avait appris que l’ESR était fortement touché par des réajustements budgétaires, avec des annulations à hauteur de 256 millions d’euros. Une partie concernait  les organismes de recherche (pour 134 millions d’euros) et le reste sur le « programme formations supérieures et recherche universitaire » Lire le reste de cette entrée »

A propos de Gaïa

Sale temps pour l’Université : dans le plus grand secret, le gouvernement tricote une loi darwinienne et inégalitaire, faisant sortir du bois la sphère universitaire pavlovienne et conservatrice. Les nonistes sont de retour ! Sur Gaïa Universitas, on tente de suivre et de comprendre.

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