« Depuis 2 heures, je regarde des cours en ligne de Stanford, sur des sujets proches de ce que j’enseigne, en vue de rénover des enseignements. En particulier, les vidéos sont intéressantes, pour comparer les manières d’expliquer telle ou telle notion, pour piquer à l’occasion des bonnes idées ou des schémas sympas. Mais quand même, l’impression majeure que j’en tire, c’est qu’on enseigne la même chose, à peu près de la même façon, plus ou moins les mêmes schémas, les mêmes séquences pédagogiques. Il semble qu’il en va de même de bien d’autres cours de collègues de mon université, ou d’autres universités bien moins connues que Stanford. C’est peut-être un constat spécifique aux sujets très mondialisés… »

Source: un commentaire de PR27 dans ce blog

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